植野被老师指出她的念没有感情。、漫画大奖2015

わたし、耳が聞こえません。

(我耳朵听不显现。)

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俺们于小学初中的当儿,班级里肯定生这样一个总人口,被全班排挤,能言的人数呢单独生一两只。淘气的男生可以,班上小团队的女生可以,总是看无惯这人,用尽心思去搜寻他累,给他为难。

《声的显》是由于日本漫画家大今良时创作之社会类校园漫画作品。该作曾得到第80顶“《周刊少年magazine》新人漫画奖”
、2014岁“ComicNatal大奖”第1名 、“这按照漫画真厉害!2015”男性篇第1名
、漫画大奖2015” 第3称、“第19至手冢治虫文化奖”新人奖等居多奖项。

丁排挤的案由发生为数不少,体态肥胖,长相太过平庸甚至算是得达臭名昭著;不亮堂交际,戴在同等顺应眼镜,天天就懂上;甚至盖老婆出钱,用名牌与精美的文具因此给大家看不惯。这些口无一例外,不管是以漂亮或者贫庸,都是多多少少及大家不等同的口。

演员介绍:

望之著之女主人翁西宫硝子也是这样,患有自然听觉障碍,即便是投机想使善地对待身边的合,友好地以及每个人处,却还是为好与大家之不等而面临了戏和欺负。

石田将为

对此特别的转学生,最开始大家对它们是满惊讶的,并无存在不过多的恶意。一切变化之起因是于合唱大赛前当习的时刻,西宫盖纵不清前方奏而从歌最早,以植野为首的女生们,对西宫第一潮闹了天怒人怨的心怀。

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交了后来,在上国文课诵读的时候,植野被教师指出它底宣读没有情感,老师一致体面“真是没有办法”,让它坐,并点名西宫继续读下面的一部分。

西宫硝子

西宫站了起来,捧起书本,像婴儿般呓语,谁吧放不晓她以说啊。待其念了,老师却说了一样句“よし(很好)”,并恳求下一个。

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虽说大家还清楚老师这种评论只是针对特种学生的等同客宽容,但自即一阵子起,植野对西宫的匪括变得愈直接了。

西宫结弦

立算是一个悖论。因为儿童并无能够理性地对待老师所做的及时一体:如果教师一直跨越了西宫,久而久之,西宫一定会以自己叫忽视而感觉到不安,但是非超了之说话,也远非道用和其他同学一样的正规来要求她。因此那些让苛责的生自觉得不公平,自己便算读的不好,但至少每个字每句话读的那个亮。自己如此都要让批评,那西宫读的终于什么。他们心里一定会这么想。

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西宫念了后,男主人公石田站起来。他深吸一总人口暴,学着西宫的典范,哇哇地乱为着。

永束友宏

西宫鉴于天生听力障碍导致口齿不根本,但实质上我们或能够隐隐听到“母さん、ごめんなさい。(妈妈、对不起)”
。这证明它要在老大尽力想要读好。而石田的念则全是为取笑西宫的肆意乱喝。老师骂石田说,还在教学中,不要乱来。

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全班哄堂大笑,没有一个口对石田这种嘲笑西宫缺陷的作为提出异议,甚至老师为单独是平等画带了。

植野直花

放学后,西宫剩余独自一人。班上之同室保持礼节在去的当儿与她通知,却绝非给它们加入她们放学或者课间耍的行列。而石田也同她实话实说,如果你未曾办法可以谈,大家都见面当您生麻烦。

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西宫恐没有听清石田说之口舌,依旧愿意与石田成为恋人。她呓语一般说发“ともたち(朋友)”,石田则特别恼火以为西宫管他说的说话决不当一回事,直言西宫让他煞是恶心。一走了之,留下西宫寂寞的脸颊。

佐原美代子

院在还在此起彼伏,老师为为大家与西宫更好相处,提出让大家每天上学一些手语与西宫同学交流。植野直言不讳说好不思量模仿,觉得在本子及写字更舒服。全班人都死沉默,只出好心肠的佐原微笑着说自己愿学习手语。

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于简单独人口彼此学习手语的课外,植野一面子嫌弃地说佐原是“好感度厨”,意思就是是一味懂去讨别人好。

川井未希

相同节约课上,石田突然在西宫耳边大呼一名气恶作剧,本来当是听之任之不交的西宫,却为吓到了。植野因此怀疑西宫其实是放得到一些底,于是要其受协调拘留同样眼她的助听器。自此,开始了他们更加顽劣的调侃之各级一样上。

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石田为首的孩子辈,无数不良抢了西宫的助听器,扔到户外,垃圾桶,甚至在相同不善突然获得下西宫助听器的时光让其让了伤害,鲜血直流。很多口且被吓到,就到底石田身边的爱侣等吧有些担心地指向石田提醒,不要开得极其过头了。可石田也还是一样体面嫌弃,说西宫真被人口不爽。

真柴智

那天放学,西宫等正石田,善良之她一厢情愿地觉得一定是友好哪里开得不好,惹到同学等生气了,所以同学等未希罕他,石田欺负她。她前来道歉,希望同词真心的对不住可以软化现在底范围。但是对这样的景,石田不仅未收受,反而觉得西宫惺惺作态博取同情,一管拿西宫的交流本扔到回里,带在对象等去了。

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丰富时被凌虐,即便西宫团结不说,但因助听器是可怜昂贵之事物,丢失的极过频,西宫底妈妈知道自己之幼女不是这样不小心的丁,于是起难以置信是未是当学堂于同学欺负了。

影片的启是石田将为拿具备东西处理掉,并且准备自杀的一部分,随着一阵烟花,将考虑着之石田将为牵扯了归来,向后为去,是几个幼童放焰火的景象,故事回到了6年级。

班任先生以班会上了解大家,与其说是询问,不如说是指名点姓要求其认罪。而老师点名的丁,一个免差,都属于石田的微团伙。

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于当下等同幕我们见到,对于班上的暴现象老师其实有些是懂的,甚至可以明显到个人身上。但是于上下提出异议之前老师们也还是睁一只眼闭一只眼,并无出色去沟通。

次上新来了同等号转校生西宫硝子,由于听觉障碍,西宫以次上遭遇歧视,石田将为重带同学欺负她。

幼儿哪里经得住老师如此逼问呢,于是都起来倒戈相向,即便石田说之是真心话,不是他一个人欺负西宫,大家都参与了,但说到底有人数还认可他即便是无与伦比应当承担责任的那一个。

丢失女面带微笑,拿在笔记本,将先期准备好的语展示在本子及,做自我介绍。

陈年之意中人翻脸不认,欺负西宫的气象也证实到了友好随身。

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后,老师通过电话向石田的妈妈报了气象,石田妈妈非常悲伤,拿在钱带在石田去同西宫的妈妈低头,赔礼道歉。

信以为真的惦记融入大家之社交圈,却以沟通障碍,大家开始逐年远离它们。

母亲还是心疼自己之孩子的,给与足够的饶和亲信。回家的中途,妈妈微笑着说,希望他随后得要是开只好孩子。

打扫卫生时,递出本子,被忽视。

可总体,都自当下同一天开始改了。小团体的总人口因为给石田差点出卖,心生记恨,到处传言,石田开始吃全班孤立。他的图书被乱丢弃,桌上被人写在辱骂的话语。石田看西宫于帮扶自己磨掉桌上的配,这是好一度开玩笑做的从事,但西宫却是由于真心,那张善良的脸面,依旧叫石田火大。两人格外打出手。

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些微人数关着,听到西宫嘴里不理解地游说正在“これでも頑張って(即便已经是这么了邪使加油啊)”。她双眼里含着泪,仿佛不只有是在和石田说,也是于同自己说:即便是于有着人数凌虐,被人孤立,也要是加油生活,虽然老麻烦,但也如拼命啊。

户外活动时,四五成群,只此如出一辙人形单影只。

然而这所有却并未能够传达给石田。

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西宫转学了,他们之小学校时划及了句号。

每当老师提出给大家读手语时,植野表明:但对于自身来说,写字比手语更轻松

倒符合中学后,石田原想更开始,但是小学同学岛田和川井依旧同校,川井对客敬而远之,岛田则不怀好意地和其他人说正:“那个人,我小学与他同学,你们可绝对不要和他即了,是单相当会欺负人的人头呢。”

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平等步走错,仿佛之后的人生都全改观了。

及班的佐原主动学习手语,使得西宫收获了友谊

石田开始封闭身边有的动静,不思放,给各国一个人数扛上叉。因为无收受之口舌就未会见蒙侵害。以至于电影初步之时节,他又为承受不了如此的下压力,给自己及下生命之扫尾日期,把房间收拾地洁,打工挣够了那时妈妈赔偿给西宫妈妈的资费,单独去展现西宫,跟它赔礼道歉,第一糟真正对了小学上西宫的心境,“我思与你开情人。”

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外辛苦了,做好了和世界说再见的预备。

坐佐原对西宫友好,其他人也将佐原一并孤立导致佐原转学,剩下西宫相同人数迎周围的讽刺

实际上如果是现实生活,故事到就也尽管将要收场了。男主会顺利地不深受西宫谅解,跳河自杀。而西宫也不见面碰到男主这样的人头,她会见针对现实越来越失望,觉得自己让亲人上了最好多辛苦,最后吧过早地结束自己的性命。

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切实中之暴,不会见刚好被你相逢一个心宽体胖的相知,在您娇生惯养的时光安慰你,不见面所有人数还带在悔意学习了手语,等待有朝一日跟吃当下莫成熟之友爱欺负的总人口赔礼道歉。更多的我们竟然不会见像植野和岛田一样,想起以前的从还是带在嘲笑。

黑板上之冷嘲热讽,西宫于中心感受及的凡关心,所以针对石田说谢谢

切实中的我们且见面忘记。

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论及了啊只有是一笑而过:“哎对,当年类似还有如此一转头事啊。”

石田并不曾获预期的气愤,所以悻悻的走掉。

于石田的内心,他说了,“我意识及人做错了事,就得会收下惩罚。”
但现实确实是这般呢?

不是的。是丁开错了事,如果吃举报了投机并且无处理好,才定会接惩罚。

连着下去是管停歇的气,变本加厉。在西宫之耳边大声吼叫,强行扯下西宫的助听器,导致西宫底耳膜受损,不能够恢复。

年轻的我们多多少少开过错误,可到如今啊未尝哪个真的将这些当一回事后悔过。因为没丁以即时熊我们,没有引起轩然大波。

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施予欺凌的食指不要当一回事,被气的总人口发生苦说不发,也未愿意给家里人担心。

西宫道马上一切还源自于自己任不交,自己做的糟糕,所以向石田道歉。

《声的著》剧中的西宫硝子也不曾针对谁提起了这些从,只是吃妈妈精心地觉察了。但咱转移句话来说要西宫是友善为母亲以及教育工作者告诉,母亲找到校方,班任对全班一暂停骂,西宫从此的光阴又会是安的吧?

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预先不说石田作为负责无限多病的食指,自然会给孤立,西宫友好之境地也会变得又难以。毕竟谁都不想不合群,这个打小报告的人口是未能够相处之,大家心心都定会如此想。

石田也用笔记本扔入水中。西宫去捡本子。

卿是异常之个别,所以我们孤立你。你还拿同学间的事体告知家长讲师,必须孤立你。明明叫凌虐地这样悲惨还要做出一抱好人之规范是为着显出我们多恶劣么?只能孤立你。

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真实的景况就是如此,一开始遇到植野,她对准西宫和石田只有嘲笑。植野后来想与吃石田和岛田和好,岛田剩下的吧就是冷峻与不足。这才是有血有肉。甚至就是一对一美化了之有血有肉了。

该校接纳西宫妈妈的电话,西宫当母校的5个月里损坏了8单助听器,而每个助听器都怪高昂。校方需要查阅知谁是马上会风波的主犯祸首,于是,石田给掀开了下。这次事件导致了看热闹的情侣等——植野,岛田,川井,以及有人数对石田的孤立。

自己已和同一各项交情颇好之爱人说了关于欺凌的话题。

较,后来石田所说,这些工作还受人因同之主意报应到他随身了。

她对我说,你掌握为,我童年啊,因为加上得无为难与否被班上的人数凌虐了。男生等将自家的书包从教学楼上撇下下来,文具撒的一模一样地都是,书被摘除得稀烂,体育课的休息时间被同一居多女生仍在角落里喂我吃摘下来的菜叶。那个时段自己夫人也并未钱,爸妈天天好忙碌,成绩为略微问,我爷爷还颇法西斯,你知我欣赏画吧,但是自己祖父总吃自家将画具收起来,让自身出这闲时间便错过学学。说真的,如果未是为小儿还非会见惦记最多,只是不开玩笑。换到今设更这种看似之政工,我可能会一个激灵就冲到马路上送了吧。

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马上便是切实。现实中受气的总人口,不会见生外来宫家优越的环境,买得起助听器,说转学就转学,有天天都当护好之妈妈和胞妹,甚至发生往和睦为以往之差道歉的丁。

石田的母为当错过于胡宫家道歉时,耳环被直扯掉。

在影视之中后场,植野与西宫的对话其实挺让人口思维,很多辰光,我们都于总地用好的法跟别人处,不管原因是啊,到结尾只有用这么一厢情愿的措施交流,都是匪容许相互理解的。得到的不过是相更加浓厚的损伤。

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众观影后,甚至当看本身及时首观后感文章的总人口,心地善良的口舌肯定会怀念,对于个别人数我们应当叫跟她们协助与理解。

还相遇,石田认识及了和睦往召开的差错从而真心悔过,并且以西宫的记录本归还给他,在他做出这个手势时才晓得到,原来西宫曾经的手语意思竟然是纪念使与外改成恋人。

毋庸置疑,大多数人口一致开始都见面如此。可是一天一如既往天过去,实际上是怎呢?

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腿脚不方便之同班公无厌麻烦的时刻帮助他外出,搬动轮椅,直到有同天而以一些事格外辛苦,除了休息什么都未思做,但是这上例行大家一道搬轮椅的上还要交了,这个时候你心其实是怎么想的啊?又要身边发生一个像西宫一样的人头,平日里大家有说有乐一起吃方便,但是来雷同天而及妻子大吵一间断,男朋友呢要是同你分手,这个时刻西宫到公前面,不鸣金收兵地以本子及写字,没办法说,或者说出来您也放不知晓,这时候你当怀念什么吗?

电影转到石田的阿妈发现石田有求死的欲望,于是,让他发誓不然就发烧掉170万日元。石田答应了。

或者你是一个好宽容的人,在此时仍然慢慢地答她还是当剧本上写下
“我没事。谢谢你”,或许你偏偏想大呼一句:“你去自己多点好吗!”

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口还是这么的。一旦您变成这些少数人,你的活着才会愈加难。社会及博这种接近的人数最后成名,或者过得可怜好,并无是盖他俩吃了身边的人有些之助,而是因他们超越常人之坚定以及坚持。他们付了一百加倍之不竭,才得到了俺们常人1:1的取得。

孤立延续及初中,岛田对同桌说,不要接近石田,因为他会晤欺负弱者。

录像之后半组成部分,好不容易重聚的好友们,又以旧事重提而陷入争吵,相互推诿责任的金科玉律与当时当小学六年级的教室里那么同样上,毫无改变。而经验了这么多之石田早已经不是随即的少年,他曾非常麻烦了,因此说生了大家都极怕让揭的本来面目。

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桥上,不欢而散。

于是,石田得矣平种植致病,不能够全心全意人脸,选择性的荫方圆一缠的总人口。

西宫看在这整个,不思量还吃投机身边的丁如此也团结担心以至于失去日常的存,她见到石田为选择继续和自己到好,又同样赖错过了朋友,于是在烟花大会的中途离场,回到家中的高层公寓,选择轻生了却就一体,结束自己对身边的丁这么长日子来说的打扰。

同一糟糕偶然,石田帮助了同班同学永束,重获了友谊。

但是即便刚刚而其他影视的内容一样,自杀不会见进展的异常顺利。在西宫跳楼的那瞬间,她受石田拉停,将它救下。而这部影片出人意料的地方在,石田为拉于西宫用力过强烈,自己摔进川被,昏迷不醒。

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石田对西宫的交给,其实就算比如植野嘲讽的一样,是针对性自己之病逝底救赎。如果不扶西宫,让它底活走向健康,自己呢一如既往难挣脱心灵的约束。而以当下中间,他跟西宫相处,两单人口渐渐建立由信任。这无异于帐篷为告诉我们,即便是公以为重新未克相处的口,如果相互好好打听,就算非能够变成情人,也会起得的也好。

石田去找寻西宫,总是吃一个于结弦的人口拦截在外边,结弦说自己和西宫正在走动,并且针对石田获得来死特别之敌意。永束帮助了石田及西宫见面。

影视的结尾是童话般美好的,所有的口还恢复,毒舌如植野,最后为学会了同样词手语,对西宫做的傻事骂在它们“バカ(笨蛋)”。冷漠如岛田,也在石田摔入河中之后帮着大家叫救护车,送他去诊所。小胖子原谅了石田的气话,而佐原和川井也认识及自己这样多年来之不当,送上温馨和的人情。

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影片的末梢,所有当年底孩子辈,两边有芥蒂的爹娘们,都喜欢地参加了校园祭。石田也算解开心结,好好地扣押正在身边的总人口,听着她们谈道的语。留下了眼泪。

石田为翻桥的事务为勒令在家闭门思过,接姐姐的幼女回家时在文化宫发现了结弦。

这部影片讲述的气现象,我想作者的初衷,并无是期观影后的人口犹朝着男性主人公石田一样,认识及祥和的谬误,走向救赎的路,甚至不惜牺牲自己。而是欲像剧中大不讨喜的角色川井一样。

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川井其实就是平平凡凡的一个不怎么女孩,本心善良,却没有勇气脱离群体。被教师发现然后的那句:“我才不见面怀念如果召开这样过分之行”,一半凡小孩子的逃避责任,一半吗实际上是实在心。她一样开始针对转学生西宫十分要好,告诉她啊时起合唱,提醒她老师点名,在豪门调侃之时光则笑着可为看不顶好。她逃脱自己之荒谬,希望当没人发现的情形下用自己放开道德高点,不吃非议。真的是又平常不了之一个男女了。

结弦因为将像公布暨网上,使得石田闭门思过。所以西宫和结弦吵了同架。

最后它们拉扯正西宫的手说出了这么的一模一样句子话,我思这吗是作者对读者,观影者传达出之心志:

石田送结弦回家,结弦在中途看到了扳平只是青蛙,拍了下去。结弦问石田,接近西宫是休是为着吃自己的心灵越来越平静,没有负罪感。石田说:只是做协调欠做的从业。最后交小时,结弦对石田说:其实自己是硝子的妹子

“人活在全球都见面产生痛苦的时,这无异沾大家都是同的呦,所以,必须连友好充分的地方呢只要承受,用好让自己继续发展。”

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名誉的显,如果声音发出样,那是如何的吧。对西宫硝子而言,声音的状就是豪门吃她底手语,拥抱,微笑。对于长期把温馨身处“隔音环境”中之石田将为来说,声音的形状就是西宫的微笑,妈妈对他的善,和对象对客的诚挚。

石田买了手机,问西宫有没发想只要作邮件的人。西宫游说眷恋如果佐原的,然后简单口踏上了追寻佐原的途中。

不畏我们对全校还是社会面临的凌打压现象无法遏制,无可奈何,也要是跟身边的口同台经受了各个一个难,爱着团结与身边的食指的具有优点和缺陷,争吵后和,犯错之后弥补。这才是极度要紧之。

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纵然离开还多,见到您经常或者了解,那便是您

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石田于半路遇见了发优惠券的植野。

西宫和石田表白,石田没有听明白她说之言语。

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本来结弦拍的相片只是是以给西宫不要自杀,以为所有会转移。这吗也影片后来挂下伏笔。

电影当中以大家都以为石田有变动,准确的游说于好之易了,所以大家渐渐的同时与石田成为了恋人,一起错过玩,但是以小学时对西宫所作的作业的谣言,情况更逆转。

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西宫之婆婆去世了,西宫认为全是温馨之吹拂,自己会吃身边的口带不幸。

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在烟花大会那天,西宫硝子决定结束自己之身。石田回去拿照相机,硝子在阳台站着。从平台跳下,石田为救西宫重伤昏迷。

石田内心独白:神啊,请复借为本人一点力量吧。我再也不会逃避自己讨厌的转业了。从明天启幕,我会对大家的脸面;从明初始,我会好好听大家讲;从明天开班,我会好好地。对不起,西宫。

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植野拒绝西宫探视,石田以昏迷过程被直接当与西宫对话。

西宫在石田昏迷时直接在拉修复外跟爱侣中间的涉。

西宫自梦被惊醒,恐惧在心中盘旋,撕心裂肺的呼号,似乎是胆战心惊石田会化为乌有不见,永远离开。(压抑,泪奔o(╥﹏╥)o)

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尚好石田没有很,从医院出,他们以时常喂鱼的地方撞。

失而复得,还好你还当,还吓不是梦境。

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西宫承诺石田帮助他和他的朋友等道歉。

同步去逛逛高中文化节,解开了连年的力不从心专心别人的颜面的情景

恋人等也操原谅了他。

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当我们还无懂事的早晚或多或少都曾经开过局部残害别人的事情,等交长大了懂事了,才察觉对别人的损害就交了无法弥补的下。

影片中,从石田开始于孤立,受欺负时,他便应感受及了外现已大加在西宫身上的伤痛。他开始转移,希望能弥补西宫。而那些都或多要少对西宫造成间接伤害的人数,还于原地踏步。

或者现在弥补一切都未算是尽晚,致那些既迷失而损害过别人之丁。

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